Existuje velmi konkrétní důvod, proč by štěně nemělo být nikdy adoptováno před šedesátým dnem života : jeho psychický a behaviorální vývoj ve skutečnosti závisí na vztazích, které v tomto období naváže se svou matkou a sourozenci . Sociální vztahy v chráněném prostředí rodiny nabízejí užitečné učení po zbytek života štěněte.
A naopak, je-li štěně je oddělen příliš brzy od matky a sourozenců (před 60 dny), jako dospělý může vykazovat agresivní nebo strašný chování.před svými vrstevníky nebo se změnil na přecitlivělého nebo hyperaktivního psa . Příklady tohoto zkresleného chování v důsledku předčasného odloučení se projevují okusováním rukou nebo oděvem, ničivostí vůči každému předmětu, neustálým pláčem a řevem, neustálým a neúnavným pohybem, neschopností být sám.
Pochopení toho, jak se učí a společenská schopnost psa vyvíjí v různých fázích růstu, je proto důležité pro výchovu štěněte.
RŮZNÉ FÁZE VÝVOJE
1 Newborn První dva týdny života, štěně nemůže být vzdělaný. Malý pes je novorozenec a má jen dvě potřeby: přijímat jídlo a teplo. Mláďata se rodí slepá a hluchá, ale již mají termotaktilní reflexy, které jim umožňují najít vemeno své matky. Jakmile se narodí , nejsou schopni koordinovat pohyby a podporovat se na zadních nohách: ve skutečnosti se plazí pomocí předních nohou. V této fázi stále nejsou schopni podnikat sami, ale musí být stimulováni: proto štěně leží na břiše a matka mu několikrát denně olizuje břicho, aby stimulovala perianální reflex. Tímto způsobem se učí submisivní pozici
které i v dospělosti budou užitečné při komunikaci s ostatními psy. Není náhodou, že někteří psi při podání často vypouštějí malé kapky moči.
V této fázi štěňata tráví většinu času spaním schoulená k sobě, aby se zahřála nebo schoulila vedle své matky.
U feny se rozvíjí připoutanost k štěňátkům a během prvních čtyřiceti osmi hodin tak zaručuje jejich přežití: v prvních dvou týdnech života se můžete pokusit jemně pohladit štěňata (pokud to matka dovolí), zejména v době krmení, aby se vyslal první pozitivní kontakt seznámení s mužem.
2- Třetí týden života přechodné fáze primární socializace začíná, to znamená, že štěně začne vnímat vnější svět: otevře oči a jeho žáků reagovat na světlo, i když ještě není schopen vidět předměty nebo pohyb, dokud 21. den cca. Začne slyšet zvuky, ale stále nedokáže zjistit jejich původ. Během této doby spí méně , když začne vrtět ocasem, vrčet, štěkat, lízat, kousat, žvýkat, spontánně močit a sedět na všech čtyřech . Toto je fáze primární nebo vnitrodruhové socializace
to je zaměřeno na členy patřící ke stejnému druhu: vyvíjí se hrou s bratry . Toto je přesně ten choulostivý okamžik, ve kterém se štěně musí naučit takové chování, které mu jako dospělý umožní komunikovat se svými bližními, učit se sociálním rolím, rozvíjet charakter. Z tohoto důvodu je důležité štěňata často mazlit.
3- Citlivé období
Od jednoho do tří měsíců života je štěně obzvlášť citlivé , vnímavé a trpí nesmazatelným vlivem vnějších podnětů. Je to období velkého zkoumání , zpracování a učení zkušeností a můžete začít vychovávat štěně: začíná znalost vnějšího světa a sekundární nebo mezidruhová socializace zaměřená na jiné druhy zvířat a na člověka.
Pokud se v tomto období dostane štěně do kontaktu s lidskými postavami různého věku, pohlaví a barvy pleti, stejně jako s jinými zvířaty (např. Kočkami nebo koňmi), jako dospělý nebude mít strach.nebo konkrétní reakce při jejich setkání.
I kontakt s prostředím je důležitý zvuk (např. Auto, vysávání atd.) A předměty, které v této době poznává rodina, pak budou i jako dospělí.
Především je však stále velmi důležitá výchovná role matky a sourozenců: je to okamžik, kdy fena učí své štěňata základům správného vztahu tím, že jim nadává nebo vrčí, pokud to přehánějí nebo jsou impulzivní.
Tímto způsobem se štěně začíná učit koncepty klidu a sebeovládání, které jsou v dospělosti velmi užitečné.
Tuto dlouhou fázi lze zejména rozdělit do různých období:
- od čtvrtého do šestého týdne života probíhá fáze „ psí “ socializace . Štěně procvičuje svou mimiku, držení těla a vokalizaci (štěkání, kousnutí), aby zjistilo, jaký vliv mají na matku a sourozence. Provádějí se honičky a lovy a štěně se učí smyslu disciplíny;
- zejména během sedmého týdne se objevuje „ sociální usnadnění “". Napodobováním své matky a sourozenců se štěně dozví, že by se při jídle nemělo příliš přiblížit matčině misce, naučí se hierarchická pravidla mezi psy, jak udržovat konflikty pod přijatelnou hranicí a regulovat svůj skus. Jedná se o chování, které zůstane i v dospělosti a bude zásadní ve vztahu i s lidským partnerem.
Ve skutečnosti, pokud se štěně nedokázalo naučit hierarchická pravidla od své matky, nemusí komukoli umožnit přiblížit se k misce nebo jejím hrám a nepoddávat se, když je napadeno, riskuje tedy to nejhorší.
4- Od třetího měsíce si
štěně uložilo spoustu základních zkušeností a může si ho adoptovat rodina. Je možné vychovávat štěně, které je nyní vnímavé k novým zkušenostem, čichovým, sluchovým, sociálním podnětům, aby si rychle pamatovalo, co se stane.
Mezi 8. a 11. týdnem je fáze strachu : je to velmi choulostivá fáze, protože v tuto chvíli bude mít každá negativní situace negativní důsledky pro štěně na celý život.
Mezi 7. a 12. týdnem hovoříme o fázi „lidské“ socializace. Téměř současný, ten předchozí, který bezprostředně navazuje na sociální facilitaci a je ve skutečnosti nejvhodnějším obdobím pro přemístění štěněte do nového domova a představení nového prostředí, které ho obklopí.
Mezi 13. a 16. týdnem života probíhá takzvaná fáze „klasifikace nadřazenosti“ , období nazývané také „zmenšení“, kdy štěně mění své mléčné zuby a snižuje závislost na matce, začíná chápat jeho postavení v konfrontaci vůdce.
5- Fáze „letu“ (4–8 měsíců)
Na konci čtvrtého měsíce začíná fáze letu, která, jak již název napovídá, přináší s sebou jakési „ adolescentní vzpoury “ štěněte, které se snaží uniknout domů, již neposlouchá, neposlouchá majitele; výchova štěněte je obtížná fáze. Jedná se o variabilní období, které může trvat několik dní až několik týdnů a obvykle končí kolem 10 měsíců věku štěněte . Změna zubů svědčí o okamžiku přechodu a není divu, že štěně má fyziologickou potřebu něco kousat a kousat. Majitel může tento okamžik využít k zahájení vzdělávací cesty se cvičitelem psů.
6- Nová fáze strachu (6-11 měsíců)
Štěně chce nejprve uprchnout, poté prochází novým okamžikem strachu: je to druhá fáze strachu tváří v tvář novým situacím a nastává těsně před rokem věku. V tuto chvíli je důležité psa nenutit, aby čelil místům nebo lidem, na které nemá pocit: toto omezení může štěně ještě více vyděsit. Naopak, vychovávat štěně, je mnohem lepší ho hladit a nechat ho rozhodnout se, zda bude konfrontován s předmětem svých obav nebo neposílí jeho sebevědomí.
PŘÍCHOD
Po opuštění rodiny dorazí štěně (kterému musí být alespoň dva měsíce) do nového domova a musí se naučit celou řadu chování souvisejících s novým prostředím. Jeho výchova bude usnadněna, pokud bude mít pes příležitost naučit se svým vrstevníkům řadu společenských pravidel, která budou užitečná i doma. Zde je tedy návod, jak naučit vše, co bude mít co do činění s jeho novým životem.
První výlety
Je důležité nezamykat psa v domě ze strachu z kontaktu s jinými psy. Pokud je štěně adekvátně očkováno a kontrolováno, musí okamžitě začít navštěvovat vnější prostředí a dočasně se vyhýbat přeplněným místům (psím oblastem), pouze pokud nedokončí profylaxi očkování.
V tomto životním období může zbavení štěněte environmentálních (silnic, automobilů, motocyklů, lidí, zvuků atd.) Nebo sociálních (jiných psů) podnětů způsobit, že vyrostl ustaraně nebo agresivně.
Použití vodítka
U psa je vodítko cizím prvkem, který by proto neměl být kladen přísně, ale postupně a pozitivně. Štěně by proto nemělo být taženo ze všech stran, ale mělo by se mu v klidu oddávat při zkoumání míst a pachů. Nakonec to může být vyžadováno hrou nebo lahůdkou a v každém případě ji často hladit, aby se potvrdilo, že procházka s lidským společníkem je zábavný a obohacující okamžik.
Potřeby mimo domov
Štěně se nemusí chovat špatně ani špatně vzdělávat, pokud jde o potřeby: proto je zbytečné ho trestat nebo mu vyčítat, pokud se v domě zašpiní. Znečištění pro psa znamená označení území , to znamená otevřenou deklaraci jeho přítomnosti světu: je zcela normální, že štěně raději zašpiní tam, kde se cítí klidněji a kde necítí pachy jiných psů. Dále je třeba mít na paměti, že štěně začíná mít kontrolu nad svými svěrači až ve třetím měsíci, a dokonce ho zdokonaluje v noci až ve čtvrtém měsíci.
Co tedy dělat? V počátcích je lepší vzít psa na dlouhou procházku po poměrně čistých loukách, kde je frekvence různých psů nízká, a odměnit ho lahůdkou, chválou a spoustou pohlazení, pokud to bude potřeba. Naopak, pokud se v domě zašpiní, mělo by to být ignorováno a snažte se, abyste si během úklidu nevšimli, když je to nutné.
Ideální je vyjmout si jej často, i každé dvě nebo tři hodiny , po jídle, když se probudíte z každého spánku a po hraní.
Vztahy s jinými psy
Ve městě jsou často jediným místem, kde mohou psi skutečně komunikovat, psí oblasti. Proto nelze tato místa ignorovat, aby bylo zaručeno adekvátní socializaci štěněte .
Zvláště prvních několikrát je dobré zkontrolovat, zda uvnitř nejsou žádní nebezpeční nebo nadměrně hmotní psi: jakmile se štěně zjistí, vždy se uvolní z vodítka a nechá ho hrát. Pokud se pes přiblíží k majiteli a skryje se mu mezi nohama, je vždy lepší se pohybovat a chovat klidně, jako by se nic nestalo, přísně se vyhnout jeho vyzvednutí: můžete si s ním bezpečně hrát a nechat mu prostor pro poznávání a komunikaci s ostatními psy, kdykoli chce.
Hry a manipulace
Je důležité, aby si štěně okamžitě zvyklo na dotek: zpočátku si s ním můžete hrát pohlazením a někdy jemným držením. Když prší, měl by být jemně osušen ručníkem a mluvit na něj klidným hlasem. Čištění je také zásadní: položení ruky na hruď bude zvyklé na to, že se bude kartáčovat stále déle, a bude se opakovat čisticí rituál, který kdysi udělala matka.