Zpracovaný obsah
- Millanova metoda: zotavení nebo zneužití?
- Jemná metoda: nejen sousta
- Společná vize: teorie vůdce smečky
Pro majitele psů je obtížné vědět, která je správná cesta k výchově jejich čtyřnohého přítele. Je lepší, aby pes pochopil, kdo je vůdcem smečky, a aby byl respektován silou, nebo je lepší odměnit správné chování psa a navázat s ním „dialog“ a spolupráci? V prvním případě hovoříme o kontroverzní metodě Cesara Millana , mexického naturalizovaného amerického pedagoga reality show „Dog Whisperer“, která je známá i kritizovaná. Ve druhé z tzv. „Pohanské“ metody , která vděčí za svůj název nejen skutečnosti, že nejsou použity žádné donucovací prostředky ale proto, že je jakýkoli druh trestu proti zvířatům zavrhován.
Millanova metoda: zotavení nebo zneužití?
Mnozí si to zapamatují: vzdělávací metoda navržená Cesarem Millanem byla předmětem silné kontroverze a ostré kritiky na stejné televizní obrazovce, která ho také proslavila. Podle amerického pedagoga je ve skutečnosti se psem nutné ujasnit si, kdo je vůdcem smečky , zejména pokud čelíte agresivním psům nebo psům, kteří vykazují dominanci, a to i za cenu zaujetí tvrdých postojů. Podle Millana je jediným způsobem, jak potlačit agresi vašeho psa, držet krok s ním, napodobovat ho za předpokladu stejných postojů: v praxi vrčení. Zatím, alespoň zřejmě, nic špatného. Teorie stáda je skutečně dokonale respektována a má vědecký základ. Kritika však přichází brzy poté: pokud je ve skutečnosti tento první pokus o výchovu psa neúspěšný, podle Millana je nutné jednat tvrději . Tady tedy je, že jeho metoda spočívá v tom, že psa položí na břicho a rozhořčeně se na něj podívá; v případě potřeby použijte pevný, rozhodný tón hlasu ; Nakonec nešetřete na límcích sytiče (a podle kritiků dokonce elektrických!) škubali na vodítku nebo s nimi vždy bili.
Jemná metoda: nejen sousta
Ceny a lahůdky: takto se může povrchní pohled jevit vzdělávací metoda založená na jemném přístupu a takzvaném „ pozitivním posílení “. Tato technika je velmi složitá a formulovaná: rozhodně má svůj základ v „ odměně “ za ověření správného chování psa, ale je to také mnohem více. Jemná metoda je v zásadě založena na pozitivním vyztužení: je to mocný učební nástroj, který na psa působí jednoduše, ale aniž by si toho zvíře všimlo . Pokud je pes odvázán, pouze když netáhne a dívá se na majitelenaučí se získat svobodu uklidněním a věnováním pozornosti. V praxi lze pozitivní vyztužení použít pro cokoli, co pes chce : jídlo, hru, emoční kontakt, svobodu. Pokud mu určité chování umožňuje získat něco příjemného , něco, co chce, odměnu, pes bude mít tendenci to automaticky opakovat, bez stresu. Pokud pes chování dobře pochopil a přizpůsobil , stalo se z něj v praxi přirozené, odměna již nebude použita, nebo jen sporadicky k udržení nadšení.
Společná vize: teorie vůdce smečky
Zdá se těžké uvěřit, ale obě teorie, nežidovská metoda a Millanova, tak diametrálně odlišné a v neustálém kontrastu , mají něco společného : teorie hierarchie stáda . Jedná se o dobře uznávanou teorii, se kterou se všichni pedagogové psů trochu shodují, protože je založena na základním axiomu: pes , stejně jako jeho předchůdce, je vlk - a na rozdíl například od kočky - je společenským zvířetem. kdo žije a potřebuje smečku . Nejen to: odkaz na vůdce smečky (kdo jí jako první, postupuje jako první a je respektován všemi) má pro psa primární význam, bez jehož průvodcecítí se ztracen a může se chovat deviantně , agresivně nebo se bojí. Podle této teorie se hierarchie ve skupině neustále opakuje a čtyři okamžiky, ve kterých vůdci uplatňují svou moc a užívají si svých privilegií, jsou reprezentovány:
- čas jídla,
- Během procházky
- v nebezpečných situacích,
- na každém setkání.
V dnešní společnosti, kde byl pes často izolován nebo ponechán sám (s dopady na jeho chování a charakter), je důležité obnovit tento „sociální“ aspekt psa a role vůdce smečky musí nevyhnutelně převzít jeho majitel .